La Fraternidad | UnterstützerInnen | Bernoulligymnasium

SchülerInnen der Organisationsgruppe sichten und ordnen Anmeldungen zu den Wahlmodulen von 1000 SchülerInnen

Im LehrerInnenarbeitsraum werden die Materialien für die 39 Einstiegsmodule aufgelegt.	In allen Klassenräumen werden die angebotenen Wahlmodule bekanntgegeben.
AUSZUG AUS DEN EINSTIEGSMODULEN - Kinder in Nicaragua - Kinderarbeit - Handel - Globalisierung - Widerstand um jeden Preis - Herstellung von cojines und piñatas - Welthandel - Solidarität - Globalisierung - Erlebnisbericht von 3 Schülern in Nicaragua - Ernährung und Kochen - Clean Clothes - Was hat Kambodscha mit Nicaragua zu tun? - Bananen aus fairem Handel - Mittelamerika als Spielball imperialer Interessen - Ernesto Cardenal - der Rebell - Fair Trade Kaffee - Gentechnik in Mittelamerika - Mädchen und Frauen in Entwicklungsländern - US - Imperialismus	AUSZUG AUS DEN WAHLMODULEN - Cojines / Piñatas / Trompos - Workshop - Marta Barreto, eine Österreicherin aus Uruguay - Was bedeutet es, flüchten zu müssen? - Von der Kakaobohne zur zarten Versuchung - "Murales" - Wandbilder - nicaraguanisch Kochen - Schokolade-Workshop mit Sabina Alena - "Ferien in León" - wir entwickeln ein Würfelspiel - Gestaltung einer Rieseninfoplakatwand - Rote Bohnen, braunes Gold - Mode, Marken, Textilien-Produktion - Wen macht die Banane krumm? - Wo kommen unsere Jeans her? - Politische Situation in Nicaragua mit Ralf Leonhard - Zivildienst im Ausland mit Philip Taucher - Vom Mais zur Tortilla - Eine Bohne erobert die Welt - gerechtes Wirtschaften am Beispiel Mikrofinanzierung


Eingabe der abgegebenen Wünsche für die Wahlmodule	Versuch, die unerfüllbaren Wünsche doch zu ermöglichen
Und dann gings los mit den Einstiegsmodulen

3/4 8 Uhr: Die Eintretenden werden mit nicaraguanischer Musik empfangen	8 Uhr: Es geht los mit den Workshops: Entwicklungspolitisches Lernspiel

Cojines (Deckerln) werden auf selbst hergestellten Rahmen speziell gewickelt.	So sieht das fertige Deckerl aus.

Was hat Kambodscha mit Nicaragua zu tun?	Mit Medizinbällen soll das Gewicht von Bananenstauden nachempfunden werden.

zukünftiger Koch bei der Arbeit	Das Kochgeschirr kommt aus dem Chemiesaal

Das Wenden der Tortilla muss gelernt werden	Gallo pinto, das nicaraguanische Nationalgericht, stand natürlich auch auf der Speisekarte

Aus vielen kleinen charakteristischen Motiven wurde ein simuliertes Mural (Wandgemälde) zusammengesetzt
Und dann gings weiter mit den Wahlmodulen

Stadterkundungsspiel: LEON	Herstellung einer Piñata

Tanzworkshop	gemeinsames Musizieren mit nicaraguanischen KünstlerInnen

Beim Trompo kommt es auf das richtige Aufwickeln der Schnur an	Wahre Könner machen Einlagen
Vorbereitung der Abendveranstaltung

Ein mural (Wandgemälde) entsteht	selbst gebastelte Piñatas...

.....werden aufgehängt	Cojines werden zum Verkauf angeboten

Das Modell des neuen Jugendzentrums hat seinen Ehrenplatz in der Aula	Die ersten Besucher werden um einen Solidarbeitrag gebeten

Vor einer mehr als vollen Aula...	...spricht unter anderem auch die nicaraguanische Botschafterin
Programm der Abendveranstaltung
Begrüßung Ansprache Lied: "Nuestra canción" Geographie Nicaraguas Vorstellung von "la fraternidad" Lied: "hijos de mais"	Denise und Simon Herr Direktor Schmalz Thelma Urroz & grupo Eliska und Lydia Kurt Winterstein und Christa Schmidtmayr nicaraguanische KünstlerInnen mit SchülerInnen
P A U S E
Lied: "pobre la Maria" Worte der nicaraguanischen Botschafterin Lied: "mujer de carne y huesos" Vorführung der nicaraguanischen trompos Tanz Gedicht: "Niemand sucht aus" Keine Danksagung "We are the world"	nicaraguanische KünstlerInnen mit SchülerInnen Sra. Frixione nicaraguanische KünstlerInnen mit SchülerInnen junge Künstler unserer Schule nicaraguanische KünstlerInnen mit SchülerInnen Eva Müller Kurt Winterstein SchülerInnen

Die BesucherInnen des Workshops "Nicaraguanische Tänze" zeigen, was sie am Nachmittag gelernt haben.	Schüler musizieren gemeinsam mit nicaraguanischen KünstlerInnen.

Nicaraguanische KünstlerInnen: Soloauftritt	und mit SchülerInnen

Kurt Winterstein und Christa Schmidtmayr informieren über den Baufortschritt und die Finanzierung des Zentrums

Auftritt des Tanzlehrers mit Partnerin	und mit den TeilnehmerInnen des Tanzworkshops

Wer will die Piñata	zerschlagen?
Der Elternverein unterstützt das Zentrum "la fraternidad" seit Jahren. Frau Mag. Holzschuh, die Obfrau des Elternvereins, überreicht uns einen Scheck über 500 €. Danke!

Frau Prof. Eva Müller zum Abschluss des Nicatages

Und dann gings los mit den Einstiegsmodulen

Und dann gings weiter mit den Wahlmodulen

Vorbereitung der Abendveranstaltung

Programm der Abendveranstaltung